本网讯 为积极响应数字智能时代艺术设计教育改革浪潮，探索“科技+人文”双轮驱动的人才培养新模式，践行“学生为中心、成果为导向”育人理念，1月7日-1月9日，美术设计系在知行楼B509教室举办人工智能赋能教育教学背景下人居设计作品展。此处展览集中呈现了美术设计系教师申东利指导22级、23级、24级环境设计班学生创作系列作品。

展览现场设置设计展板、实物模型、衍生品设计、AI训练图四大特色展区，采用“静态展示+动态演示”双轨呈现模式，全方位、多维度展现学生的设计创意与专业实践能力。作品紧密衔接《空间设计思维与表现》《展示设计》《园林景观设计》《建筑与环境设计模型制作》四门核心课程教学内容，依托AI赋能教学，线上线下、课内课外一体化智慧课教学模式构思设计，同时深度结合乡村振兴、“两河”文化传承等时代热点选题。申东利表示，优秀的设计必须扎根文化土壤、精准回应时代需求，人工智能绝非设计的最终目的，而是辅助创意落地、提升设计效率的重要工具。设计人才既要掌握前沿数字技术，更要坚守人文关怀初心，让技术真正服务于人们生活品质的提升。

此次作品展深度践行了美术设计系“学-做-赛-创-展-用”六位一体的育人路径，有效推动了传统设计课堂向“AI+实践”的智慧课堂转型。通过AI技术辅助设计迭代，使学生更深刻理解了“人文+科技”融合的设计内涵，培养了立足时代需求、扎根地域文化的设计思维。

美术设计系 曹书涵