本网讯 为筑牢教师队伍建设根基，助力新入职教师专业成长，3月27日下午，学校在办公楼A330会议室召开2025年新入职教师座谈会，来自各教学单位和职能部门的41位新入职教师齐聚一堂，畅谈成长体会，共话使命担当。院长邵鑫、副院长孔令乾、相关职能部门负责人参加会议，孔令乾主持会议。

座谈会上，人事处负责人就新入职教师考核整体情况作了详细反馈，从教学提质、科研突破、学生管理、工作创新、自主发展5个方面，就新入职教师普遍存在的问题给出针对性建议。5位教师代表立足岗位实际，围绕教学实践、科研推进、学生管理等方面，分享了入职以来的收获与感悟。与会教师畅所欲言，从职业环境的适应到师生相处的点滴，从课堂教学的探索到班级管理的实践，或分享成长感悟，或交流疑难困惑，积极为学校发展建言献策，现场气氛热烈。科研处、教务处、学生工作处负责人认真听取发言，现场解答与会教师提出的问题，对工作建议做了详细记录，并表示将持续健全制度，优化服务保障体系。

邵鑫强调了青年教师在推动学校教学科研、人才培养和学科建设等方面的重要作用，他指出，青年教师是学校发展的主力军，要珍惜职业起步关键期，实现从“追梦人”到“引路人”的角色转变，坚持以学生为主体，做“经师”和“人师”的统一者，在成为“大先生”上下功夫。他对青年教师的成长提出四个关键词：一是爱岗敬业，要将学校发展与个人成长同频共振，以主人翁姿态厚植教育情怀，深刻理解职业、事业、使命三个层次的内涵，强化责任担当意识；二是立德树人，要深刻认识思想政治教育的重要性，时刻牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，主动将前沿知识融入教学实践；三是提升能力，着力提升教学能力与业务能力，深入了解学生需求，推进教学内容与方法的改革创新，不断提升个人科研能力；四是言传身教，要严守师德师风底线，注重因材施教，大力弘扬践行教育家精神，争做“四有”好老师。

本次座谈会将思想引领与职业指导相结合，既是对新入职教师阶段性工作的系统回顾，更是对其职业发展的全面赋能。学校将继续汇聚各方力量，不断健全教师发展支持体系，持续助力青年教师成长与发展。

组织宣传部 张梦霞

校报记者 蒋怡宁 辛语